מה קורה כשאתגרים לימודיים וכישורי חיים, פוגשים משחק?

מה קורה כשאתגרים לימודיים וכישורי חיים, פוגשים משחק?

מה קורה לכם כשאתם צריכים ללמוד משהו חדש?
זה מעיק,
זה מעורר פחדים,
זה דורש התגייסות נפשית,
זה דורש זמן ותרגול
זה דורש יציאה מאיזור הנוחות

אז תארו לעצמכם מה קורה לילדים
כשהם צריכים ללמוד דברים חדשים בדרכי הלימוד הקונבנציונליות…
הם מתנגדים,
קשה להם לקלוט את החומר,
קשה להם להתמיד בלימוד לאורך זמן,
קשה להם לשבת…

אבל מה קורה כשהאתגר הלימודי מגיע באריזת משחק?
פתאום זה כבר לא לימוד, אלא משחק,
פתאום זה הופך למשהו כייפי שרוצים לחזור עליו שוב ושוב,
פתאום הלימוד הופך להיות בלתי מורגש,
פתאום יש מוטיבציה ואדרנלין גבוה,
פתאום מתעוררות הסקרנות והיצירתיות,
פתאום ללמוד זה כיף!!!

זה מה שיש בגן המשחקים!

בלי שתרגישו,
הילדים שלכם לומדים המון דרך המשחק
דרך ההתנסות, דרך לקיחת סיכונים, וגם דרך התבוננות באחרים.

בלי שתרגישו,
הילדים מפתחים כישורי חיים חשובים
שאין להם סביבה אחרת לפתח אותם.

המשחק הוא דרך נפלאה ללמוד
המשחק בגן המשחקים הוא חינמי
המשחק בגן המשחקים הוא חופשי ולא מובנה
גן המשחקים הוא דרך מהנה לפתח כישורי חיים, באריזה משחקית!

"האוצר שמתחת לנדנדה" אורז את כל ההדרכה הזו לספר אחד מקיף ומרוכז, עשיר בכ-600 תמונות וב-35 שירים חדשים ומוכרים (15 שירים חדשים נכתבו במיוחד לספר זה, ורואים בו אור לראשונה).

הצטרפו עוד היום למאות הורים (וגם גננות, מתכננים, מנהלי מח' חינוך, יצרני מתקנים…) שכבר רואים את גן המשחקים מזוית אחרת.
הכנסו לקישור וקבלו טעימה חינמית מהספר:
http://yaaraplayground.ravpage.co.il/TreasureList

משחק – תנוחת הגוף | חומרים | מבט

קחו זכוכית מגדלת ועברו תמונה תמונה…
יש סיכוי שאף פעם לא בחנתם באופן הזה את פעילות הילדים.
אז הגיע הזמן לניתוח!!!
בואו נתחיל.

שימו לב לתנוחת הגוף של הילדים,
מה הרגליים עושות?
מה הידיים עושות?
באילו חומרים וטקסטורות הן נוגעות?
כמה כוח הילדים מפעילים?
לאן המבט מופנה?
לאיזה מרחק?

התבוננו בתמונות שבמרכז.
אם יש לכם ילדים, אתם בטח מכירים את התנוחה הזו של הילדים.
אם הייתי מצלמת את כל התמונות שיש כאן, 10 דקות מאוחר יותר
יש סיכוי גדול ש-4 התמונות שבמרכז לא היו משתנות.
הילדים היו עדיין יושבים באותה התנוחה
ומבטם היה עדיין טמון במסך בדיוק באותה תנוחה,
אולי היה שינוי קטן במיקום אצבעות הידיים.

ומה היה קורה בשאר התמונות, עם שאר הילדים המשחקים?
יש סיכוי גדול שלא היתה אף תמונה זהה,
ואולי היו ילדים שבכלל היו יוצאים מהפריים של התמונה.
סביר להניח שהם היו משנים תנוחה, או בכלל את מיקומם במרחב,
אולי המבט שלהם היה מופנה למקום אחר,
אולי היו נוגעים במשהו אחר…

המשחק החופשי, הפעיל והבריא, לא נמצא באפליקציות!

איך להכין את הילדים לכיתה א' דרך גן המשחקים…
איך משחקי הילדות של פעם תורמים לפיתוח כישורים ומיומנויות…
אילו פעילויות תנועתיות משמעותיות ניתן לעשות גם בבית בלי לשבור כלום…

אם רוצים לנתק את הילדים מהמסכים, צריך לתת להם תחליפים, לספק להם סביבת משחק אחרת, כזו שלא כוללת מסכים, חשמל או וואי פיי.

כדי לתת להם תחליפים, צריך לדעת למה הם חשובים ותורמים לילדים, כי רק כך יש סיכוי שתהיה לנו ההורים מוטיבציה לספק להם את התחליפים הבריאים האלו למרות שהנטייה של הילדים תהיה המסכים.

להרבה הורים אין כוח להתמודד מול ההתמכרות למסכים, אבל אם אתם לא מפחדים מקצת ריבים והתנגדויות, ואתם מבינים עד כמה חשוב המשחק הפעיל, ויש לכם עניין בליצור עבור ילדיכם הזדמנויות משחקיות בריאות ומעניינות, שאינן מחוברות לחשמל, ואינן עולות הרבה כסף…

לחצו על הקישור ועשו צעד משמעותי להתפתחות הילדים שלכם:
http://yaaraplayground.ravpage.co.il/PlayAlltheYear

מהנה באימונים – קל בכיתה א'

מהנה באימונים – קל בישיבה ובכתיבה!
הרבה הורים לא רואים את הקשר בין תלייה על המתח או הסולם האופקי, לבין הישיבה והכתיבה.
הישיבה דורשת שרירים שיחזיקו את השלד. ילד ששרירי חגורת הכתפיים שלו חלשה, יתקשה לשבת זמן רב באופן זקוף ויציב, ויזוז בכיסא ולא יהיה פנוי ללמידה.
המוטוריקה העדינה קשורה גם היא לשרירי חגורת הכתפיים, כי התנועות הקטנות מתחילות עם התנועות הגדולות.
לכן, בכל הזדמנות עודדו את הילד להיתלות, בין אם זה בגן המשחקים או בכל הזדמנות אחרת.
שתפו והעבירו הלאה

המדריך החדש להורים: "18 ה[י]סודות להכנה לכיתה א' בגן המשחקים"
https://bit.ly/3usBkDR

הכנה לכיתה א' – בטבע

הצהוב הצהוב הזה…
הכנה לכיתה א' בטבע!
—-
בסוף השבוע הסתובבתי ביישוב שלי ושמתי לב שיש הרבה פרחים צהובים שפורחים עכשיו. חשבתי שאפשר ללמוד כמה דברים מהם. קטפתי כמה פרחים צהובים (לא מוגנים כמובן) והמשכתי בסיבוב ההליכה שלי. בדרך פגשתי אמא עם הבת שלה בתוך המריצה בדרכה לזרוק אותה לגזם (את המריצה, לא את הילדה…), ובשיחה קצרה סיפרתי לה מה אני עושה, והיא מיד שלפה מהגזם פרח שהיה לה בגינה שהיה שונה מאלו שהיו לי ביד.
לא תמיד אנחנו מנצלים את האוצר שנמצא מתחת לאף, או מתחת לעץ, אז הנה הזדמנות ללמוד עוד משהו מהפרחים, חוץ מאשר לא לקמץ בחיוכים 🙂.
אפשר לנצל את חופשת הפסח לתרגול של תשומת לב לפרטים, לזהות בין סוגי הפרחים השונים, להעשיר את הילדים באוצר מילים חדש, לסדר את הפרחים על פי גודלם, ועוד.
לא חייבים להיות בקיאים בשמות הפרחים על מנת לבחון אותם לעומק. כמובן שכדאי גם לזהות את הפרחים, והיום, בעזרת מדריך פרחי הבר בישראל (כרך א') של אבי שמידע ודוד דרום, ניתן לזהות אותם בקלות על פי הצבעים השונים.
העיסוק בזיהוי הפרחים שרואים, לבין מציאתם בספר, יכול לספק הנאה רבה וכמובן למידה בטיול בטבע.
אוצר מילים: עלי כותרת (הצבעוניים), על גביע (ירוקים), אבקנים, עלי, עלה, תפרחת ועוד…
אפשר לדבר על משפחות פרחים. רבים מהפרחים הצהובים שייכים למשפחת המורכבים (זוכרים את משחק הרביעיות עם פרחי הבר?), אך ישנם גם פרחים השייכים למשפחות אחרות.
אפשר לבחון את עלי הגביע ובכלל את העלים, לראות את הצורה שלהם, האם מעוגלים, האם משוננים, האם חלקים, האם מחוספסים או עם שערות זעירות… לשים לב להבדלים בין הפרחים והעלים השונים.
—-
איך זה קשור לכיתה א'?
תרגול תשומת לב לפרטים הקטנים – ההבדל בין כ' ל-ח' טמון בפרטים הקטנים.
תרגול הסקרנות והחקר
השוואות (גודל, צורה, טקסטורה)
אוצר מילים
—-
להכנה אחרת של הילדים לכיתה א', באמצעות משחק בגן המשחקים,
המדריך החדש להורים: "18 ה[י]סודות להכנה לכיתה א' בגן המשחקים"
https://bit.ly/3usBkDR


—-

אותיות – הכנה אחרת לכיתה א'

מתעקשים שהילדים ילמדו את אותיות הא'-ב' לקראת כיתה א'?
הנה דרך יצירתית "לכתוב" אותיות בקני מידה שונים, בכל מקום ועם כל חפץ.
שתפו והעבירו הלאה.

המדריך החדש להורים: "18 ה[י]סודות להכנה לכיתה א' בגן המשחקים"
המדריך [החינמי] שיעזור לילדים שלכם להגיע מוכנים יותר לכיתה א'
https://bit.ly/3usBkDR

3 או 4 מקלות – במה שיחקתם?

ובכמה מקלות הילדים שלכם משחקים?

בעונה הזו, כשכבר לא כל כך חם, צאו עם הילדים החוצה, לפארק, לדשא הקרוב, ילדים מגיל הגן ועד סוף בית ספר יסודי, הזמינו גם את החברים שלהם, אספו 3 או 4 מקלות, ויש לכם אחלה של בילוי משפחתי מאתגר וחינמי.

לא צריך לנסוע רחוק, לא צריך להתכונן מראש, לא צריך לשלם כסף,
פשוט להחליט ולשחק.

מה זה תורם? ~ סיבולת לב-ריאה ~ כושר גופני ~ חיזוק שרירים ~ הגדלת צפיפות העצם ~ התמודדות עם הצלחה ~ התמודדות עם כישלון ~ תקשורת ~ משחק לפי חוקים ~ התמודדות עם אתגרים מדורגים ~ ויטמין D ~ ביטחון עצמי…

הייתם מאמינים שאת כל זה מקבלים בחינם???
מכירים אפליקציה שיכולה לספק את כל אלו? 🙂
אח… איזו ילדות עשירה במשחקים הייתה לנו… לאן היא נעלמה?

רוצים ללמוד איך משחקים?
רוצים להחזיר את משחקי הילדות של פעם למשפחה שלכם?

לחצו על הקישור ועשו צעד משמעותי להתפתחות הילדים:
http://yaaraplayground.ravpage.co.il/PlayAlltheYear

מי כאן העיוור – זווית אחרת על גן המשחקים

מי כאן העיוור?
מכירים את משל העיוורים והפיל?
כל אחד מהעיוורים נוגע בחלק אחר של הפיל ומדמיין שהפיל הוא…

המשל הזה בעצם רוצה להראות שכל עיוור רואה רק חלק קטן מהתמונה השלמה, שהיא הפיל, אבל אני חושבת שאנחנו העיוורים, כן, אנחנו. אנחנו שרואים את הפיל, אבל לא טורחים לראות אותו לעומק, להרגיש את הטקסטורה שלו, להפליג בדמיון של מה הוא מזכיר לנו, לחשוב על מה אפשר לעשות עם כל אחד מהחלקים…

ומה קורה בגן המשחקים?
בגן משחקים אנחנו רואים את "הפיל", את התמונה השלמה. אנחנו רואים בעיקר את הכיף וההנאה, ולא רואים את כל הפוטנציאל האדיר שיש בו. אנחנו לא מסתכלים על גן המשחקים לעומק, למה עוד הוא יכול לשמש, מה אפשר לעשות עם כל אחד מהאלמנטים שיש בהם.
כי אם היינו כמו אותם עיוורים, אז היינו רואים בגן המשחקים כיתה, אולם ספורט, מעבדה, בורסה, מרפאות חוץ וקליניקה.

אתם בטח שואלים "למה בורסה? מה הקשר שלה לגן המשחקים?"
מה יש בבורסה?
עליות וירידות
לקיחת סיכונים
רווח והפסד
בדיוק מה שיש גם בגן המשחקים!

המדריך החדש [חינם] להורים: "18 ה[י]סודות להכנה לכיתה א' בגן המשחקים"
המדריך שיראה לכם את הפוטנציאל של גן המשחקים להכנה לכיתה א'
https://bit.ly/3usBkDR

עד איפה שיחקתם גומי?

לפני כמה שנים, ראיתי את הבנות שלי משחקות גומי. הן שיחקו עד גובה הברכיים. סיפרתי להן שאנחנו היינו משחקים עד הצוואר. שלושתן הסתכלו עלי במבט מוזר ואמרו: "לא יכול להיות!"

אמרתי לעצמי, היתכן שהגיל עושה את שלו ואני לא זוכרת?

החלטתי לעשות סקר בפייסבוק ולשאול "עד איפה שיחקתם גומי?"

40 נשים ענו על הסקר (זה היה בעיקר משחק של בנות) ואכן, רובן באמת שיחקו עד הצוואר.

קודם כל נרגעתי לגבי הזיכרון שלי, אבל הנקודה הזו גרמה לי להבין את הפער הזה בין הברכיים לצוואר, פער של כ-60 ס"מ אצל ילדים, אבל זהו הפער בין הילדים שגדלו לפני עידן המחשב והטלויזיה, לבין תרבות הישיבה של היום.

זה בידיים שלנו, ההורים, לשנות את המצב ולספק לילדים שלנו סביבת משחק מאתגרת שתנתק אותם מהמסכים ותגרום להם לעשות פעילות גופנית.

וגומי, למרות ערכו הכספי הנמוך (מאוד!), ערכו להתפתחות הילד גדול מאוד.

למה כדאי שהילדים שלכם יחזרו למשחקי הילדות של פעם ואילו כישורים המשחקים האלו מפתחים, על כך בקורס "הגאונות שבפשטות"

לחצו על הקישור ועשו צעד משמעותי להתפתחות הילדים שלכם:
http://yaaraplayground.ravpage.co.il/PlayAlltheYear

שתפו עם עוד הורים שאוהבים את הפשטות שיש במשחקים האלו.

תרגול חשבון – הכנה לכיתה א' בגן המשחקים

רוצים לתרגל חשבון עם הילדים?
עזבו את המחברות המשובצות, ובואו לגן המשחקים!

בואו לגלות איך משחק בגן המשחקים מתרגל חשבון בכיף ובהנאה וללא חוברות עבודה.

נכון, אתם לא מורים וסביר להניח שאתם לא רוצים להפוך את גן המשחקים לכיתת לימוד, אבל אפשר מדי ביקור בגן המשחקים להשחיל שאלה או שתיים, לפתח שיחה על עניין חשבוני, ולהפוך את החשבון לחלק מהנה בגן המשחקים.
אין כאן ציונים ואין שיעורי בית, יש כאן רק תשומת לב מיוחדת לתחום החשבוני, לעידוד הסקרנות, להרחבת הידע ואוצר המילים, ובעיקר יש כאן הפקת ערך רב יותר מהביקור בגן המשחקים.
האם לדעתכם שאלות כאלו פוגמות בהנאת המשחק של הילד או מעשירות את המשחק והעניין בגן המשחקים?

זה חלק קטן מהפוטנציאל הטמון בגן המשחקים שאותו אני חושפת בספר "האוצר שמתחת לנדנדה"
וגם במדריך החדש להורים: "18 ה[י]סודות להכנה לכיתה א' בגן המשחקים" https://bit.ly/3usBkDR

תעשו טובה ענקית לכל ההורים לילדים בגן חובה ובכיתה א', ושתפו את הפוסט הזה,
עשו LIKE לדף העסקי, ותהיו מעודכנים כל הזמן בפוסטים חדשים ומעשירים.

טוב שיש לנו עדיין גני משחקים בחינם…

"משחקים היום – מצליחים מחר!" [יערה בשן חכם]